浅谈汉语应用性培养

　　古丽努尔·依曼拜

　　（新疆轻工职业技术学院，新疆，乌鲁木齐 830001）

        作者简介：古丽努尔·依曼拜（1979-），女，新疆阿勒泰市，学士，中职讲师，汉语语言教学。
        摘要：目前越来越多的学校开始重视汉语的教育，高等职业技术学校作为专业让人才的培养基地，应该同时兼顾动手能力与语言技巧的培养，对于汉语专业的人来讲，最近几年越来越受到教育工作者的重视，社会上有许多岗位都是给汉语专业人才所设立的。文章将论述高职中汉语教学以前遇到的错误与未来在高职中的汉语人才的应用方向。

　　关键词：高职汉语；应用性；教学方法

　　中国有5000年的历史，汉语中藏着非常丰富的文化内涵，然而对于当今中国的教育现状来看，高校中甚至不设立汉语这门课，并且汉语被老师讲的非常的枯燥，目前很多老师仍然用传统的方法进行教学，这样使学生的实践机会变得非常少，非常难调动学生学习汉语的积极性。所以在高职汉语教学过程中，老师教学应与学生就业相结合，以此提升汉语教学的实践性，提高其对汉语的应用水平。

　　一、高职汉语教学存在的问题

　　1.教学内容老旧，严重缺乏实用性

　　目前世界上许多国家都在学习中文，不过在中国高职汉语的教学中却没有十足的进步，甚至非常落后于别的学科。其实仔细研究我们不难发现，这都是源于课程陈旧

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