陕南中小学美术教师教学科研能力现状调查及分析
        李功

　　（陕西理工大学艺术学院，陕西，汉中723001）

       陕西省教育科学规划课题，项目编号SGH13292。

　　作者简介：李功（1979-），硕士，讲师。

　　摘要：陕南地处秦岭以南及汉水流域，辐员辽阔，襟山带江，辖汉中、商洛、安康三市，其人口数量、教学布点及中小学学校学生数量在全省均属“三分天下有其一”。粗略统计，陕南地区各中小学4000多所，中小学教师140000名，其中美术教师4600人。约占教师总数的4.2%。文章对陕南中小学美术教师教学科研能力现状进行调查及分析。

　　关键词：陕南中小学；美术教师；教学科研能力；调查一、基本现状

　　改革开放40年来，随着教育体制改革的不断深化，尤其是随着素质教育的不断推进，陕南地区在教育质量评估体系中，对艺术类教育的占分比重逐年加大，乡镇中心小学、农村中学的美术基本能按教育部教学大纲要求，开齐课程，开足课时，实验学校的美术组、兴趣小组开展的美术创作比较活跃，美术教师的数量显著增加，美术教师的教学能力、科研能力也有一定的提升，美育甚至成为大多数群众的心理向往和价值认同，一些地方的中小学美术成为营造校园文化的新亮点、小生态。勉县三中的校训为：“立言立行，向善向美”；勉阳中心小学的文化墙赫然醒目地写着“多才多艺”、“美术天地”；实验小学的展览大厅以美术教

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