论民族民间舞蹈文化与人才培养

　　杨帆/山东大学（威海）艺术学院
 

　　我国民族民间舞蹈文化资源丰富，其历史源远流长。在经济发展和文化融合的大背景下，民族文化不断受到冲击。民族舞蹈是民族文化的重要组成部分，民族舞蹈的教学对于传承民族舞蹈文化具有重要的作用。高校是传承民族舞蹈文化的舞台，是培养民族舞蹈文化接班人的摇篮。在高校舞蹈专业的课程设置上，民族民间舞蹈课程设置越来越规范化、科学化，体系越来越完整。但是，民族舞蹈文化和舞蹈教学相结合的过程中，还存在着诸多问题，亟待解决，必须引起高校舞蹈教育工作者的重视。

　　民族舞蹈文化和舞蹈教学结合中存在的问题

　　舞蹈是中国传统文化的表现形式之一,是中国传统文化的重要载体。舞蹈艺术是传达或表现文化的一种特殊的方式。中国民族民间舞蹈形式丰富多彩，独特深刻的内涵，民族民间舞蹈文化是我国民族文化宝库中一颗璀璨的明珠，是宝贵的精神财富。

　　民族民间舞蹈的教学不应该仅仅是舞蹈动作的学习和训练，教学活动应该涉及到更深的层次，即对于民族舞蹈文化的的学习和传承，通过把舞蹈教学和民族舞蹈文化相结合达到传承文化的目的。但是在实际的教学中，这种结合还存在着诸多问题，问题主要表现在以下几个方面：

　　1.观念上重动作训练，轻文化传承

　　在应试教育的体制下，我国的民族民间舞蹈教学普遍把舞蹈动作的训练摆在首要的位置上，舞蹈动作的熟练程度是舞蹈教学的首要目标

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