创造性思维在文体培养中的运用

　　金卫星

　　苏州工艺美术职业技术学院 ，江苏， 苏州   215104
 

　　摘要：对大学生的创造性思维的培养在整个大学阶段都是学校教学重点的工作，不论是哪一个学科对学生创造性思维的培养都不容忽视。尤其是在大学体育的教学和训练中，大学体育的教学提高了学生的身体素质，协调身体运动机能，并且有利于学生思维习惯和形成和意志力的磨练。

　　随着我国素质教育的不断深入，在大学体育的教学和训练中运用创造性思维成为了教学新模式。在大学体育教学和训练中如何培养学生创造性思维，成为了目前教学的主要问题，也是体育教育发展的新方向。因此，要不断改善存在的问题并探讨解决策略，才能促进大学体育教育事业的发展。

　　关键词：大学体育；创造性思维；训练；教学

　　思维的发散性中创造性思维占了主导地位，创造性思维有利于促进在遇到问题时可以多角度进行分析和思考，从而有效地解决问题。创造性思维能够使我们考虑问题的时候更加全面，并且可以打破固有思想的束缚，转换其它思路为问题的解决提供很大的帮助。虽然在综合素质教育改革中，大学体育的教学模式也不断随之变化，但是受传统的教学方式的影响，教学总体来说比较单一，乏味，学生对体育课程的学习热情不高，体育教学效果不好。

　　因此，在大学体育教学和训练中把创造性思维运用到其中，可以有效提升教学效果。

上一篇：手账对于动漫艺术专业的影响

下一篇：论舞蹈形象的想象力培养