如何在历史文化研究中形成正确的历史观

　　肖逸

　　长沙市南雅中学，湖南，长沙 410002

　　摘要：历史课程是我们高中阶段重要课程之一，不仅需要我们在学习中掌握基本历史史实，更要在学科学习过程中逐渐养成科学、务实的历史观。文章就高中历史学习过程中如何形成正确的历史观进行简要分析，以期更加全面、高效的培养自身历史观，挖掘高中历史课程学习价值。

　　关键词：高中历史；历史观；养成策略

　　历史观即历史社会观，主要指我们在学习或了解历史史实之后所产生的观点与看法，属于世界观的重要内容。作为高中生，我们正处于青春期发育的关键时期，世界观逐渐转变与形成，有必要注重对历史观的培养。这不仅能帮助我们在学习历史的过程中掌握学科规律，养成多角度的历史审视意识，促进青少年成长为热爱国家、热爱民族，以及关心人类命运的现代化人才。

　　一、以历史教材为基点，初步了解与接受历史观历史教材是我们了解历史、形成历史观的主要途径，所以我们要形成正确的历史观，首先需要重视历史课本学习，熟悉教材中提到的历史事件、历史人物，为有针对性地培养自身历史观提供参考。相比初中通史体裁的趣味性历史内容而言，高中教材中涉及到的历史内容更加专题化，内容也更加偏向理论，具有抽象性、概括性的特点。若我们仅仅是以提升考试成绩来片面地学习该课程，背诵教材内容，则不仅无法形成历史观，还会对历史学科

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