摘 要：为了适应新课程的要求，培养具有综合性高素质人才，这是当前教育的重要内容。开展环境教育教学也是素质教育的重要体现，中学阶段是影响一个人成长和发展的关键时期，因此，在中学教育中培养学生的环境保护意识势在必行。通过中学语文教学渗透环境教育具有重要意义，在中学教育中语文是一门基础学科，对学生的环保意识的培养有着举足轻重的意义。环境教育在中学语文教学中的渗透，可以有效培养学生爱护环境保护环境的素质，为将来成为国家的合格建设者和接班人奠定基础。

　　关键词：初中语文；环境教育；结合渗透

　　语文学科对于教学来说是一门基础的学科，正是基于这门学科的特点，语文教学对学生的影响深远，可以在教学中不断渗透到学生的综合素质上，从而培养具有价值观、人生观、世界观等道德素养，可以培育满足社会需求的高素质人才，从而实现中学语文和环境教育的有机结合，树立学生热爱环境的意识，在一定程度上也是对中华民族优良品质的继承和发扬。新时代课程也对这方面提出要求，培养学生对生活实际和自然环境的综合性实践能力，这也需要教师注重教学方式，在语文课堂上大胆尝试与自然环境的有机结合，让语文教学成为培养学生正确的价值观的优良载体。

　　一、中学语文教学现状

　　中学语文阶段的教学一直被历史教育所影响，教师注重传统教学模式，强调自身的主体地位，忽视学生这个阶段的心理，学生一直处于被动学习状态，自然也不会在学习过程中去考虑与学习语文相关的问题，这也导致学生的综合素质能力难以提升，教师也只是注重学生的成绩，只要成绩高就是好的

上一篇：试述文化志愿者对群众文化基层辅导的重要作用

下一篇：在语文教学中渗透社会主义核心价值观