摘要：本文分析了传统元素家具设计教学对家具实际应用的功能性的影响，并探讨了家具设计中的审美需求。家具设计与人的生活息息相关，通过教学培养学生使未来设计家具功能性和满足人们理性的生活需求与感性的审美需求共同成为设计的重要准则和现实存在意义，传统元素家具设计历经岁月阻隔，设计教学将使传统元素家具以崭新而一脉相承的面貌呈现给当今的社会并得到认同感。

　　关键词：传统元素 家具设计 教学

　　古人的居住方式在几千年的发展过程中，经历了由席地而坐向垂足而坐的漫长转变，传统家具的样式也因此发生了很大的变化。在实际家具设计教学过程中，传统元素的传承与改良在家具设计中的实际应用，以体现文化内涵与使用功能性的对立统一显得重要。

　　一、家具设计教学中文化内涵的功能性解析

　　家具作为与人的基本“生存方式”息息相关的因素，它决定了文化的形态的存在和发展，如生活方式和生活内容的改变、人类行为审美观的改变。因此在教学中，引导学生体会传统元素在家具设计上的应用在表面上反映出的是琳琅满目的家具产品，具有实用功能性和美感价值，但在不断凝聚其丰富的历史文化传统内涵的基础上，在不断地深化并改变着人类的方方面面，在本质上所反映出按照政治、经济、文化、法律、社会习俗和道德伦理来决定家具的文化内涵、意义与形象。

　　中国明式家具是家具设计教学最好的案例，明清时期是我国封建社会由恢复、发展、停滞直至崩溃时期。明朝政治上的暂时稳定和经济上的恢复与发展是明代家具得以成熟的主要条件。在嘉靖以后，商品的迅猛发

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