摘要：新社会形势下人才竞争愈加激烈，并且社会各行各业中人才竞争逐渐转变为人才创新能力的竞争，因此在人才培养活动中，如何强化人才的创新能力成为相关教育机构重点关注的问题。文章从新形势下艺术设计领域入手，适当分析培养人才创新力的措施，希望可以强化人才的艺术设计创新能力，借助创新化的艺术设计全面促进艺术设计行业的发展。

　　关健词：艺术设计；创新化；人才培养

　　近几年，随着社会经济发展水平的提高，社会大众更加重视艺术设计的创新性，这对艺术设计市场人才需求产生了一定的影响，市场对创新型人才的需求更加明显，如何提高人才的创新意识和创造能力也成为艺术设计人才培养工作中重点关注的问题。因此新社会形势下，应该适当优化艺术设计创新培养工作，借助人才培养工作的革新促进艺术设计行业始终能够保持良好的创新发展态势，加快我国艺术设计领域的国际化建设和发展进程。

　　一、艺术设计创新培养的主要内容

　　在艺术设计类教学实践中，创新培养工作的开展应该注意将学生作为开展各项工作的重点，并且将锻炼学生的创新能力作为教学目标组织开展教学模式的构建，革新教学体系，适当调整多样化的教学组织活动，进而逐步构建完善的教学体系，确保可以将传统教学活动组织形式转变为多媒体教学组织活动形式，将互联网信息技术、新媒体技术以及相关生活实践等贯穿于课堂教学的全过程，为学生提供科学有效的教学指导，培养学生的设计能力[1]。在教学组织活动中，教师应该注意将设计课程和设计作业有机结合，构建完善的创新教学活动体系，确保能够实现课堂创新教

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