摘要：对于高校钢琴教育来说，在学生的教授中，教师不应该只注重演奏技巧熟练程度，应该注重培养学生的音乐基本素养。对学生来说，如果只是一味地学习钢琴的基本弹奏方法而不深入学习音乐素养，那它就等同于一个机械弹奏和歌唱的机器人，无法真正理解音乐、读懂音乐、创造音乐。基于此，我们共同探讨在高校钢琴教育中如何提高学生音乐素养。

　　关键词：钢琴教育；学生；音乐素养；策略

　　钢琴一直受人们追捧，不仅仅是因为它本身所具有高雅的艺术特点，更是源于它给人们带来的听觉享受。但是针对钢琴教育中存在的问题也越来越引起人们的重视。在高校钢琴教育中，学校应该及时对钢琴的教学过程中所出现的问题予以纠正并做出调整。目前，学生大多面临着这样的问题：学生在钢琴学习中过于注重钢琴的弹奏技巧而忽视了对乐理的学习，另一方面，学生缺少音乐素养的学习，导致学习钢琴没有创新力、缺少即兴表演的能力。因此，在对学生钢琴的教育中就要求老师注重培养学生的基本音乐素养，让学生切身地领悟音乐的魅力，能够读懂音乐、创造音乐，激发学生对音乐学习的热情，让学生在学习中变被动为主动，提高学生的综合能力发展。

　　一、营造氛围，激发热情

　　对高校的钢琴教育来说，给学生创造一个良好的学习氛围至关重要，一个良好的音乐氛围能够促进学生对音乐的感知，另一方面，在学生的学习中也能通过浓厚的音乐氛围，激发思维的跳动，有助于学生的创新。同时，在教学过程中，老师应该多与学生沟通，进行一些情感上的交流，进而提高两人的配合默契程度。因此，在教学中，教师应该适

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