摘要：钢琴课程已经成为众多家长提升孩子综合素质的主要途径。在进行钢琴教学时，针对不同学生的情况，实施不同的练习方法，能够有效促进钢琴教学的发展。在教学时选择适合的练习法，是钢琴课程中最基本的教学重点，能有效提高钢琴教学的实效，也是检验学生钢琴演奏能力的最佳方式。文章将针对钢琴教学的现状以及其中存在的问题进行分析，并对如何正确的进行钢琴教学进行简单叙述。

　　关键词：钢琴教学；练习法；教学探讨

　　由于学生的音乐素养参差不齐，对于钢琴的学习基本需要从头开始。然而，按照当前所实行的教学计划，在三至五年内便要求使学生达到一个较为出色的水平，这使得教师的压力较大。在传统的钢琴教学之中，教师通常会将学生的钢琴技术以及音乐的表现能力放在首位，却常常忽视学生是否对钢琴演奏有兴趣，此外，因过于注重学生的技术，也会使教师忽略对学生自身特点进行的训练，进而便无法对学生进行因材施教，从而导致毕业学生的钢琴演奏模式过于单一，不具备任何特点。因此，对于这些没有任何钢琴基础的学生而言，在教学过程中将“钢琴练习法”引入其中，便能够在多方面起到一种积极向上的作用。科学合理的使用“钢琴练习法”，能够帮助教师更为准确地引导学生把握钢琴中最为基本的知识内容，此外，学生还能够通过这一方法，检验自身的联系效果。

　　一、我国钢琴教育事业的现状分析

　　随着我国经济的飞速发展，人们的物质生活水平越来越高，文化素质也越来越高，对于精神文明的追求也越来越高。而钢琴作为当前人们最受欢迎的一种乐器，也受到越来越多

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