大连大学音乐学院

摘要：本文以幼儿钢琴启蒙教学阶段,集体课的示范教学模式为讨论主题。在幼儿初次接触钢琴时,有别于传统的1对1教学模式,采用集体课的模式来为幼儿上钢琴启蒙课,通过集体课的形式来增加互动性,提升幼儿学习音乐的兴趣。

关键词：钢琴启蒙;集体课;教材选择;

基金资助：大连大学大学生创新创业训练计划项目——创新训练阶段成果,项目编号:s202011258053；