音乐艺术专业学生的实践能力的培养

　　孟明明

　　（石家庄铁道大学四方学院，河北，石家庄 050000）

       作者简介：孟明明（1981-），女，研究生，初级，研究方向:音乐学。

　　摘 要：随着改革开放的不断深化与变革，把教育行业又推向一个高潮，在新形势的推动下，国家对创新创业教育尤为重视。这也与国家一直以来秉承的“创新出人才”的发展理念相吻合。创新创业的全新的教育背景也给高校专业的学习带来了新的机遇和挑战。

　　关键词：创新创业；教育背景下；高校音乐专业；学生实践能力；培养音乐是一门艺术，拥有动听的旋律，蕴涵丰富的情感，带给人直击心灵的艺术享受。

　　高校音乐专业学习在培养学生的艺术情操、音乐鉴赏力和音乐素养方面起着至关重要的作用，让学生感知音乐世界的多姿多彩和无限的艺术魅力，创新创业教育理念的提出无疑为高校音乐专业学生的学习奠定了坚实的基础。高校老师应该多鼓励学生自主发现、分析和解决问题，给予学生充足的思维空间和时间，让学生发挥丰富的想象力、拓宽思维领域，领域音乐艺术带给人的振奋人心的力量，扎实培养学生的音乐基础和音乐素养，让学生在日常音乐训练中不断总结学习经验、提升音乐水平。

　　一、高校音乐教学的制约因素

　　由于我国高校音乐教学水平有限，导致在音乐教学环节不能给予学生很好的音乐指导，学生的音乐水平很难得

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