手持移动平台的艺术设计数字化教学资源内容体系的构建蔡喜凤 邓腾

　　广东生态工程职业学院，广东，广州 510520
 

　　摘要：近年来，职业教育数字化教学平台建设受到普遍的重视，但艺术设计类数字化教学平台的实践应用还相对较为薄弱，当前的艺术设计教育数字化教学平台建设工作并未能有效地促进学生学习方式的转变，未能充分发挥其应有的作用，艺术设计数字化教学资源内容体系还有待完善。

　　关键词：手持移动平台；艺术设计；数字化

　　数字化教学资源是以网络技术、多媒体为基础，在传统的教学资源的基础上，经过数字化的处理，将其转化为可以通过计算机、手机等终端新媒体环境下运行的教学资源。一般来说，数字化教学资源包括电子课件、电子图书、教学软件、音像制品、资源库系统、试题库系统和网络课程服务等等。艺术设计数字化教学资源相对于其他专业来说，更有其独特性，艺术设计的教学大多是图像或者与之相关的各类资料，才能够更加直观地展示出来。

　　一、数字化教学资源内容体系的现状

　　由于大多的数字化教学平台使用受时间与空间的限制，未能充分发挥其应有的作用，教师授课的场地主要是多媒体教室、专业教室和实训场所，教师能利用的多数就是多媒体的PPT课件、利用计算机等多媒体作为主要的课堂互动教学手段，学生的知识结构只局限于自己专业内，知识面较为狭窄，在集中学习后，特别是课外时间，无法很好地进行自我学习与提升，

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