如何开展职业汉语课程培训的研究

　　程彦菊

　　河北工程技术学院  河北  石家庄  050000
 

　　摘要：在当今的社会中，大学校园中普遍不设立对母语的专业教育，致使很多大学生在毕业时论文不知如何下手，到了工作岗位后不会写文案，甚至连做一篇基本的通讯报道也是错误百出，究其根本原因，是对汉语课程教学的不够重视，缺乏对汉语课程的系统培训。本课题就如何开展职业汉语课程培训进行了研究，分析了开展职业汉语课程培训的重要意义和必要性。

　　关键词：职业汉语；课程；培训；方法；必要性当前，很多高等院校的“大学语文”都面临着非常尴尬的境地，它的存在饱受争议和质疑，很多学校因此还取消了这门学科，认为其还没必要专门建立学科，取而代之的是一些大学中设立的“应用写作”，有些大学生甚至也认为“大学语文”没有教会他们社会上生存的真正技能，因此，我们应当重新审视职业汉语中承载的真正任务，同时应重视如何开展职业汉语课程培训的方法和教学实践。

　　一、职业汉语教学现状和存在的问题

　　首先，在一些高校中，存在对职业汉语认识不足的现象，从根本上来说，职业汉语应放到和基础汉语同等重要的位置，这是对于大学生人生规划最起码的尊重，但是在大学校园的教学实践中并不是这样，仅仅存在很少的高等院校开设了职业汉语的课程，有的学校则完全不重视汉语教学，任意压缩对职业汉语课程学

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