音乐剧专业台词教学方法的探究

　　刘灵凡 / 武汉设计工程学院?

　　武汉 430070
 

　　摘要：音乐剧，早期也称为歌舞剧，是一种融合了歌唱、对白、表演及舞蹈的多元化的舞台表现形式，音乐剧与歌剧、舞剧、话剧等舞台表演形式都有相似之处，但是它相较于这些表现形式来说也有自己的独特之处，它对于演唱、台词表达、舞蹈表现、表演等这些因素给予同样的重视。音乐剧作为戏剧种类之一，依然要符合戏剧叙事中对于情节和人物的基本要求，以台词塑造人物，促进情节发展。即使音乐剧中演唱是主要表现手段，但是其唱词也是作为台词来进行人物的诠释和影响剧情发展。唱、说、跳、演，如此多元化的表现对于音乐剧演员的台词功底有了更高的要求。用传统戏剧的台词教学方法来进行音乐剧专业的台词教学，无法满足本专业学生的专业要求，本文根据自己的舞台经验再结合自己多年的台词教学经验，对于音乐剧专业的台词教学方法进行针对性的分析与探究，为我们以后对此此专业的教学提供较为合理的参考。

　　关键词：音乐剧；多元化；台词教学；传统戏剧作者简介：

　　刘灵凡1989-，女，汉族，湖北钟祥，硕士研究生，助教，音乐剧音乐剧作为一门新兴的舞台表现形式，由于其随性、多元，体裁更贴近生活，更容易让人接受。它有效的将众多单一的艺术形式加以整合，展现其强大的艺术影响力。但是，无论是音乐剧还是话剧，剧本台词是作者提供的角色语言，是演员塑造形象的

上一篇：论贵州蜡染品牌设计中的人性化与人情化

下一篇：歌剧创作在中国高校的发展状况 --以西北民族大