学生传承中华传统优秀文化的实践探索

　　——以中华传统装饰画融入艺术课程教学为例

（朝阳师范高等专科学校，辽宁，朝阳 122000）

         资金项目：朝阳市2018年度市社科联规划课题 （skgh2018015）
         摘要：中华优秀传统文化是中华民族最宝贵的精神财富和教育财富，对实现高职学生“一技之长+综合素质”的人才培养目标具有非常重要的作用。深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，结合时代要求促进传统文化的现代化转化，进而提升学生的艺术品位和爱国情感，是高职教育的内在要求。文章基于此，以中华传统装饰画融入艺术课程教学为例，探讨如何在装饰画教学中渗透人文教育，提高学生的道德修养，增强大学生的文化自信。

　　关键词：中华传统优秀文化；装饰画；艺术课程教学传承和弘扬中华优秀传统文化，是高职院校实现“立德树人”根本教育任务的根本要求，是高职学生成长为复合型人才的时代使命。作为高校教育工作者，我们要准确把握中华优秀传统文化的精华，利用多种教育方式与教育渠道，让高职学生传承优秀传统文化的内容。装饰画是一种装饰性艺术，是中国传统民间艺术的瑰宝，具有浓厚的人文特色，对提升高职学生的审美情感和人文内涵效果显著，文章以中华传

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