慕课背景下日语教学法的改革

　　王妍

　　(长春理工大学光电信息学院,吉林,长春 130000)
 

         摘 要：慕课作为一种全新的教学方式和理念，势必对专业日语教学产生巨大的影响。慕课时代的到来，将在中国引起一场划时代的教育改革。文章针对目前国内专业日语课堂出现的一系列问题，探索如何将慕课形式引入到专业日语课堂，以促进传统日语课堂的改革与创新，为日语教育的发展提供支持。?

　　关键词：慕课；专业日语课堂；改革；挑战?

　　一、日语教育的现状?

　　1.是专业日语教育还仅仅局限在传统的课堂教学中。传统的专业日语教学模式相对固定，大多为“灌输式”。例如，《综合日语一》课堂上，由于教学目标的设定，教师必须要在15个学习周（每周6学时）共90个学时当中，讲授15课（每课3个单元）共45个单元的课程内容，学生的学习任务繁重，教师教学压力大，课堂大多成为教师一言堂，学生除了被迫的听就是不断地记笔记，没有时间去主动思考，师生间的互动模式还是以“问与答”为主，启发式，引导式，参与式，讨论式的教学模式无法得到全面实施。在这种被动的学习模式中，学生往往只是死板地记忆单词，语法，背诵课文，枯燥乏味的语言记忆与操练中，学生丧失了学习兴趣。教学效果难以展现，教学质量难以得到实质性的提高。?

　　2.优质教学资源的缺乏。首先，各大高校的日语专业教师师资水平参差

上一篇：学生传承中华传统优秀文化的实践探索——以中

下一篇：试论多媒体技术在古代文学课堂教学中的应用