摘 要：在高校美术教育中，中国画的教学始终扮演着极其重要的角色。本文中，笔者将从高校美术教育中中国画教学现状出发，探究如何加强高校美术教育中中国画的教学工作，结合具体的教学内容，有效培养学生的文化素养，且能够结合地域性的民间美术，以提出相应的教学策略。

　　关键词：高校；美术教育；中国画；教学；策略

    中国画发展至今以有将近2000多年的历史，其中所包含的不仅是民族文化，更是我国传统文化的传承，是我国优秀文化的重要组成部分。而在高校美术教育工作开展的过程当中，则需要逐步加强中国画的教学，以拓宽学生的眼界，且能够将西方美术与中国画进行有效的融合，以达到新课标的教学要求。在实际的教学中，则要求教师能够确立中国画在文化艺术上的地位，加强学生的中国画学习意识，且能够加强文化知识的教学，以提高高校美术教学的质量和水平。

　　一、高校美术教育中的中国画教学现状

　　受应试考试的影响，在高校美术教育工作当中，中国画的教学工作难以高效开展。而随着社会经济的不断发展，学生获得信息的种类和渠道愈加丰富，再加上全球文化的频繁交流，学生只需要花费极少的精力和时间就能够画出自己的风格和特点。因而在高校美术教学中，中国画的受欢迎程度大大降低。而大部分高校并没有意识到中国画教学的重要意义，在实际教学中，中国画的教学课程形同虚设，无法为学生提供良好的学习环境和氛围。 中国画就像中国的传统文化和艺术，博大精深，在学习过程中不仅是对笔墨的锤炼，还要求学生能够掌握中国文化，需要花费大量的时间和精力。由于受到教

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