摘要：钢琴的入门教学是较为复杂，需要每一位从事钢琴演奏和教学的老师认真思考和研究，以达到良好的教学效果和目的。

　　关键词：钢琴；入门；年龄；教材；手型；触键
       法据有关方面初步统计，在2018年，我国学习钢琴的人数达到了4千万左右，人数之多规模之大堪称世界之最，培训机构也如雨后春笋般发展壮大。但是，随之而来的是师资严重不足，老师水平参差不齐，培训市场混乱不堪等诸多问题。其中，最突出的就是教师的资质问题，很多教师没有受过专业的钢琴演奏训练，难以胜任教学工作。所以，文章针对钢琴的入门教学提出几点建议，供大家参考。

　　年龄问题：开始学习钢琴的最佳年龄在5-7岁，太小手指发育不好，容易出现关节站立不稳，发力部位偏差等问题，年龄太大，手指的基本功跟不上，演奏技术艰难的作品会很吃力。

　　教材选择：目前，小汤、巴斯蒂安等优秀钢琴入门教材占据主流，侧重音乐性，以断奏、非连奏训练为主，学生接受程度高，但是缺点也很明显，对连奏的重视程度不够，跑动的训练偏少，曲目的跨度太小，学生学习一段时间以后如果想考级或者参加比赛，难以适应曲目的难度要求。所以，在弹奏小汤、巴斯蒂安的基础上，建议加入《拜厄钢琴基础教程》、《儿童钢琴名曲集》、《巴赫创意曲》等优秀教材一起使用。

　　手型训练：很多钢琴老师总是强调学生的手指要抓紧，像“握住一个鸡蛋”的状态，这样的手型虽然看起来很稳固，其实也带来了僵硬的毛病，对音阶的跑动非常不利。我认为，正确的手型应该建立在放松的基础上，一关节略微打开，二三关

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