摘要：书法是中国的传统艺术，在高校艺术设计专业开设书法课程，不仅是专业建设的需要，也是提高学生审美能力的需要。在当下教育的新形势、新问题下，书法教学的目标必须作出调整，即实用和审美两者兼顾。

　　关键词：高校；艺术设计，书法教学

　　书法是高校艺术设计专业的必修课之一，在教学任务和目的上存在几种不同的看法：一是认为大专的书法教学不是培养学生书法家或者书法学者，主要是为了实际生活中的运用，只要把字写端正、正确、清楚并有一定速度即可；二是认为不能把书法当作简单的写字教学，应该充分挖掘书法的美育功能，在提高学生精神品格和学识修养上担当重要角色。笔者认为，艺术设计专业的书法教学应该不能偏离高校的培养模式，即“培养生产、建设、管理、服务的应用型专门人才”。

　　一、制定完整的书法课程体系

　　艺术设计专业书法教育目标的实现，最主要的还是靠课堂教学，而课堂教学又必须依靠教材，但至今为止，全国没有统编教材，只有美术学院书法专业有一套完整的教学体系。当然，高校艺术设计专业的书法教学不能照搬美院书法专业的课程设置，毕竟在时间上和学生接受能力上受到限制。高校艺术类专业书法教学可以分成三大块：一是理论基础教学，包括书写技法理论(笔法、结构、章法)、书法史、书法流派和书法鉴赏；二是基本技能，包括书具选用、执笔、点画书写(起笔、运笔、收笔的动作要点)、结构布局、临摹技法等；三是书法创作教学。按照循序渐进的原则，可以从以下内容分步实施：文字的发展、工具的选择和使用、笔法(点画的书写)、偏旁部首及其写法

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