摘要：简笔画，是学前教育专业学生所必备的一项最基本的专业能力，是学前教育专业学生必须掌握的一项绘画技能。但是针对学前教育专业的学生来说，没有相应的美术基础，在进行简笔画练习的时候，存在不小的挑战。因此在开展动物简笔画教学的时候，教师要密切关注学生的需求和简笔画的本质，开展高质量的课堂教学，适应时代发展的需求，为培养高质量的学前教育专业人才奠定基础。只有具备了较高的专业素养，才能够在接下来的教学中更好的运用。本文主要从当前简笔画教学中存在的问题以及学前教育专业动物简笔画教学方法，这两方面进行了详细的阐述。

　　关键词：学前教育专业；动物简笔画；教学方法

       简笔画是通过简洁的笔法简略概括物体形象，具有用笔简单、形象生动、应用便捷等特点。简笔画一目了然、好学好记，是教师在教学活动中使用最广的形象化语言。简笔画是运用简单的笔触，为学前儿童描绘一个丰富的、生动的世界。而动物简笔画则是其中最重要的组成部分，同时也是学前教育专业的学生在今后的工作中运用最多的简笔画形式之一。因此对授课教师来说，提出了高质量的要求，只有采用针对性的教学方式，才能够帮助学生夯实简笔画基础。就目前来说，学前教育专业动物简笔画的教学，仍旧存在不小的问题，阻碍着学生对动物简笔画的掌握和理解。

　　一、当前简笔画教学中存在的问题

　　（一）重视技能的训练

　　动物简笔画是对动物形象简单化的描述，是需要一定的运笔技巧的，这样才能将动物形象生动的呈现出来。当然，简笔画也是美术的一种，也具备了美术

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