摘要：环境设计专业是一门综合艺术比较强的边缘性学科，由于各种装饰设计公司的渐渐兴起，各种应用型技术人员需求量也不断加大。各大高校也将增设环境艺术设计专业，将高质量专业人才输送社会。但是，我国环境设计专业起步比较晚，并且使用的还是传统的教学模式，忽视实践教学环节。

　　关键词：高校；环境设计；实践教学；改革

　　从当前来看，高校在环境设计专业上，沿用的还是传统的教学模式，与实际行业的工作出现了脱节，致使设计环境艺术行业的发展受到了严重的阻碍。这种与实际需求教学不符合的模式应该抛弃，对学生实践教学改革应该有效地加强。若想将高质量设计环境艺术专业的技术人才进行培养，必须要理论联系实践[1]。

　　一、高校环境设计实践教学模式现状和存在的问题1.教学内容陈旧，与社会发展实际需要不相符

　　在环境设计专业上，选择课本教材资料方面，运用的还是传统教材，编写传统教材的周期比较长，当前的新案例和新内容以及新材料无法及时地纳入到教材中。学生在理论知识上学到的还是以往的旧知识，与社会发展的实际情况不相符，致使学生的发展受到了阻碍。

　　2.课外实践经验欠缺， 与社会接触少

　　设计环境艺术，是人们对于空间一种新的要求，有效运用各种相关的改造和设计，不断地对原有环境提升和创新进行不断地满足。但是，教学实际进行的过程中，由于教学环境和师资力量等相关外界因素的影响，高校在设计环境艺术教学实施上，无论与企业，还是社会实际的需求，都有些脱节，实践教学严重欠缺，学生实际中，因为实践经验的欠缺，自己

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