摘要：项目化教学作为一种新教学模式，鼓励学生自主的解决问题，需要学生主动积极的去探索学习的方法，积极地寻找解决问题的手段并主动解决项目问题。字体作为我国一项传统文化，如何继承与发展则显得至关重要。将项目化设计合适地应用到《字体设计》课程中，既可以为我国文化的传承与发扬提供自己的一份力量，又可以在项目完成的过程中，提升学生自身的解决问题与制定计划包括实践动手能力，因此，将两者有效结合应用到教学中则显得至关重要。

　　关键词：项目化教学；综合利用；创新与实践

　　一、项目教学法

　　项目教学法，指的是老师在授课过程中，将某个学生可以单独完成的任务交还给学生自己解决处理，学生通过自己思考、动手、解决问题，经过这一过程，在完成教师所要求的目标任务的同时，也能大大提高自己思考解决问题的能力。这一教学方法通常被采用在学生需要跨专业学习新课程的过程中，既保证新知识的掌，又可以有效的提高学生自身的学习能力。由于这种新型教学方法是以在保障教学项目完成的同时，在整个工作学习过程中，将学习完全地还给学生，教师起到自己的主导作用。这种由师生共同完成教学要求的任务，在针对学生具体完成学习要求的过程中，加强了教师的控制作用，保证了学生在学习理论知识的同时提高自己的动手解决问题的能力，这一新型学习方法的应用，有利于师生共同学习进步，促进学习效率的提升，保障了学生学习的质量以及个人能力的多方面发展。

　　项目教学法被采用的一般流程是，学生收集买家信息并与其联系，进行合同分析；制定计划，做出预算计划，向客

上一篇：如何加强师德师风修养

下一篇：班主任德育工作探究