摘 要：随着经济与社会的发展，高等教育也在变革中不断地发展。作为高等教育重要组成部分的体育教学，顺应时代发展潮流，在教学模式与方法上进行创新，采用灵活多样的方式开展教学活动。应运而生的课内外一体化教学，旨在激发大学生的学习兴趣，调动大学生的学习积极性，以提高学生的身体素质及终身体育意识。

　　关键词：大学体育；教学模式；课内外一体化

　　一、大学体育教学现状

　　百年大计，教育为本。现代教学背景下，随着素质教育的全面贯彻推行，大学作为教育的最高阶段，作为培养人才的重要阵地，为更好地培养适合时代需要的全面发展的高素质人才，在教学模式上持续改革创新，优化及提高教学效率。

　　在“健康第一”和“终身体育”的思想指导下，大学体育近年来倍受关注。大部分高校加大了对体育教学在软件与硬件设施方面的投入，不断推进体育教学改革的步伐。相比于以掌握运动技术为目的的传统体育教学模式，新课改下的体育教学任务主要是根据大学生的身心发展特点，以个性化的教学方式引导学生掌握科学锻炼的方法与能力，促进大学生身心健康，培养大学生的终身体育意识，全面提升大学生的素质。譬如，在体育课程的安排上，内容更加丰富，体育项目除了篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等传统的球类，还增加了健身操、游泳、民族传统体育项目、养生功等与时代发展相关的一些新项目。但是，不能否认的是，在实践中，大部分的体育课堂仍受到传统体育教学模式的影响，重技术，轻理论，重共性，轻个性，教学改革的理念在一定程度上与实践脱节，制约了大学生学习

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